世卫组织宣布将新冠肺炎疫情全球风险级别上调至“非常高”

世界卫生组织总干事谭德塞2月28日在日内瓦宣布,将新冠肺炎疫情全球风险级别由此前的“高”上调至“非常高”。他同时强调,全球仍有机会控制新冠肺炎疫情。

谭德塞在当天的例行记者会上说,过去几天里,全球新冠肺炎病例和受疫情影响国家的数量持续增加,这一现象显然令人担忧。“我们已将新冠肺炎在全球范围的蔓延风险和影响风险评估上调至‘非常高’”。

谭德塞表示,几个国家出现了相互关联的疫情发展,但多数病例仍然可以追踪到密切接触者,而且并未发现病毒在社区自由传播的证据。

1月22日,世卫组织将新冠肺炎疫情全球风险评估为“高”,在地区层面也是“高”,而在中国的风险为“非常高”。

市教育局强调,各区(市、县)教育局、各中小学校要对照有关规定,举一反三开展自查自纠,对存在的问题做到立行立改。如再次发生家长、学生反映学校违反线上教学有关规定的行为,一经查实,将按分级管理原则对有关责任人严肃追责。

据了解,自新冠病毒肺炎疫情发生以来,按照教育部关于中小学延期开学期间“停课不停学”的要求,省教育厅利用现代网络信息技术面向全省中小学生开播了“阳光校园·空中黔课”,并作为全省主要线上教学载体为学生在疫情防控期间居家学习创造了良好条件,贵阳市教育局认真贯彻落实,除主动提供远程授课资源外,积极组织实施,确保了全市中小学生能通过指定渠道按时收看课程,保障了学生受教育权益。目前,全省中小学各年级课程已于2月24日实现全面开播。

世界卫生组织卫生紧急项目执行主任迈克尔·瑞安在记者会上表示,世卫组织将新冠肺炎疫情全球风险调至最高级别,并非要制造恐慌,而是让各国为可能到来的疫情做好准备。

对此,贵阳市教育局明确各中小学校要正确认识到:线上教学是特殊时期为学生学习提供基本保障的一种特殊方式;要正确理解“阳光校园·空中黔课”的课程设置方式、课程时长、课程内容等含义;把握疫情防控期间的学习与正常开学期间、线上教学与线下集中教学的区别;严格遵守教育部、省教育厅、市教育局有关要求,除高三、高二和初三年级因教学需要可适当增加未纳入“阳光校园·空中黔课”教学内容的课程资源外,其余各年级要坚持以“阳光校园·空中黔课”为主要的线上教学载体;严格按照全省统一课表规定的课程安排、课时安排,组织学生在家进行线上学习的同时,学校教师做好课后线上辅导答疑;要做到严禁强制要求家长陪同学生收看课程,严禁强制要求学生在线打卡,严禁强制要求家长购买或打印教材,严禁擅自增设授课内容,严控作业量和在线考试次数,严控在线辅导渠道数量“四严禁、两严控”。

近日,贵阳市教育局多次收到家长和学生反映,部分中小学校在开展线上教学过程中存在增加学生和家长负担的现象,如云岩区中天社区附近某民办小学、南明区花果园某小学存在要求家长陪同观看线上开学典礼、打卡等违规行为,目前,市教育局已责成云岩区、南明区教育局就两所学校涉及的相关问题进行调查处理。此外,一些学校还存在强制要求家长或监护人陪同学生收视课程、要求学生家长购买或打印纸质教材、随意增加学生作业量、擅自组织学生频繁在线考试、擅自增加授课内容等违规行为;部分学校存在线上辅导渠道不统一、同一班级不同学科有多个APP要求家长下载等现象,严重增加了学生和家长的负担,导致部分家长对线上教学提出质疑。

谭德塞强调,控制疫情的关键是阻断病毒传播链条。如果采取强有力的行动尽早发现病例、对病人进行隔离和护理、追踪密切接触者,“我们仍有机会控制这种病毒”。

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